一、足下强大的思维素质教育--《全员生长系统》                                            

足下思维素质课程最核心的课程叫《全员生长系统》，《全员生长系统》的科学依据是爱因斯坦的能量守恒定律：E=MC2，这个公式告诉我们，一个人的能量由质量（健康的身体和健康的心理）和速度（动力和阻力）决定的。《全员生长系统》是以健康学和动力学为核心的科学课程。该课程给学生建立起一套完成的思维意识系统，激发学员的学习意愿（给学生找到潜藏在内心中的动力，树立人生的目标）和自信。通过成立班级公司，让学员自我操练、自我管理、自我提升，从而培养管理性人才和创业性人才。足下《全员生长系统》已经走向了全国，分别在汕头、厦门、江西、重庆、贵阳、深圳、湖南等地的学校及大学开展了《全员生长系统》，受到了各个学校师生极高的评价，许多老师及教授感叹：“这才是真正的教育，这才是中国真正需要的素质教育”。

图1：34个班级公司总经理第一次总经理交流联系会

《全员生长系统》主讲老师黄磊老师给总经理们的寄语：足下就是一个场！环境是影响人向上向善的唯一途径！全员生长课程后，首先建立学生总经理微信群，各公司也可建自己微信群，每天可写运用全员生长体验与结果，每周大家开周会，自己一定会被别人某一个点所打动，产生共鸣，然后会生出见贤思齐的思维，当自己动力不足时看到身边的人都在前行，自己又被激活。就这样生成了习惯，再去用自己的结果影响别人，在这个场中，不前行会感到罪恶。

我们一生要具备三种能力，学习能力、选择能力、发挥所学的能力。

学习是体验和练习的过程，学习好是不断体验和重复练习的结果！要想会学习，要先看为什么学、为谁学，最后才是怎么学。周恩来总理之所以能成为一代伟人，他在12岁时说了一句话，为中华之崛起而读书，以同龄人相比他的思维境界，已站在国家的角度，所以他的动力一定强过别人。全员生长中也是不断引导大家扩大心量，心中装更多的人，心量增加1分，能力裂变N倍。就是让大家找到动力，你与动力，如汽车和汽油一样，有则动，无则停。把心中装的每一个人，通过目标物化，量化。最终每个人学会自我引导，自我造血，自我激励。

选择大于努力，当自己做的事与自己的梦想无关，再努力也是背道而驰，现在很多人的梦想是考一所好大学，当费尽千辛万苦考上后就会颓废堕落，因为他们觉得自己完成了，实际上这才是刚开始。所以一个人的选择至关重要，大家选择脱离应试教育来进入足下飞速成长，选择承担总经理职责，人与人的不同就是每个节点选择的不同，每当一打开微信群，许多周计划，让每个人觉得不前行是一种罪恶！接下来就是最重要的，发挥所学的能力，经过几天全员生长又当上总经理，总监，有时候开始飘，不把别人放在眼里，见人就用自己所学去评判他人，当一个人脑中的东西无法得以释放的时候，这个人必将因骄傲走向灭亡。这个时候要开始消化，运用自己所学，上过全员生长以后，要持续精进，将我脑中全员生长感悟运用在生活中，学习中，带领全公司前行中、必须认识到，你有多少才华不重要，重要的是，你释放了多少才华!

图2：公司运行周计划及总结

二、足下软件学院新版第三期《全员生长系统》第一次成果展示大会

《全员生长系统》课上完后，会把班级变成公司，每周会举行公司总经理办公会，每个月（或每两个月）会举行公司成果展示大会，所有活动都是由学生自己组织。班主任和老师都是嘉宾。这是足下“体验式的非课堂教育”的重点体现，学生是主角，学校和老师为学员服务。

足下软件学院新版第三期《全员生长系统》第一次成果展示大会于2014年6月20日在“足下科教集团”114报告厅举行，共有4个班级公司，分别是：DA1班、APP3班、NET31班、ECC20班。 

图3：2014年6月20日 第三期《全员生长系统》第一次成果展示会

ECC20班班级公司展示(龙腾科技)

ECC20班公司歌--最初的梦想

NET31班班级公司介绍(捷威尔)

NET31班公司歌：想起！ 

APP3班班级公司介绍(恒毅有限公司)

APP3班公司歌：明天会更好！

DA1班班级公司介绍

DA1班公司歌：我的未来不是梦！

部分作品展示

第三期《全员生长系统》宇宙主席蒙进军感受：残疾人徐州带给我的感动＂很优秀，一直不停的进步＂，谢谢徐同学的精神激励我们前进。两个月后我们会举行第二次成果展示，我们会带来更加精彩的成果展示给所有同学和老师们。