作为重庆足下软件职业学院的一名班主任,真实的接触学生,内心的责任感油然而生.更让我体会到要做一名优秀的的班主任是很不容易的.

     要做好班主任的工作,首先要了解学生的基本情况,根据其特点再采用各种方式对其进行教育，引导，启发,从而使他们成长为对家庭，对社会有用之人.在我们这里的学生,大多数都是高考落榜的,这些学生普遍学习成绩不好，他们大多数人不爱学习，不想学习，而且由于这些学生历来学习不好，所以一直饱受批评，从不被重视，更甚至由于他们不爱学习，不想学习,养成了不守纪律，不懂礼貌，不怕老师的坏习惯.因此,作为一个班主任,责任是非常重大的.

    在我看来,每个学生都有自己的特长,如果一味的想教育他们如何搞好学习成绩，也是难于达到效果的，也不会起到任何教育的目的，相反会引起学生的反感."人没有智力高低之分,只有能力类别不同",所以说每个学生都有自己的特长,如体育，绘画，书法，唱歌，有的心理素质好，做事认真细致，有些学生动手能力强等，在这些方面他们可能比学习成绩好的学生还要出色，这是普遍存在的现实，而事实上这些特长培养好也是一种实际能力，凭此将来也能在社会上立足.作为职业教育,我们不仅仅教给学生专业知识,同时也要给他们灌输职业思想,使他们毕业后能够成为名副其实的职业人.

     作为班主任,我们要敏锐的观察到每个学生的优点,并加以启发，引导，培养，这些平时难得受到尊重的学生，一旦受到尊重，就会倍加努力，就会想法设法不让我们失望,当他们有此觉悟后，再加以启发学习文化知识的重要性，帮他们分析学习文化知识会决定其它能力到底能走多远的道理，引导他们努力，尽量地去重视学习，从而取得全面教育的结果。

    学生在学习上遇到问题时，我是他们的良师，帮助他们扫除疑难；学生在生活上有困难时，我是他们的亲人，用心呵护他们；学生在心理上有困惑时，我是他们的益友，用心聆听他们内心深处的故事。只有全面关爱每一个学生的各个方面，才能更加了解学生，处理好班上的事务，也才能得到更多学生的信赖与支持，自己的工作也会更进一步.

      我会和我的可爱的学生们一起努力的!加油～～